INTERNET E INFANCIA

Para poder hablar de Internet, infancia y riesgos he considerado interesante incluir los siguientes vídeos que desarrollan PantallasAmigas. Es una iniciativa que tiene como misión la promoción del uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías y el fomento de la ciudadanía digital responsable en la infancia y la adolescencia

SEXTING consiste en el envío de contenidos de tipo sexual (principalmente fotografías y/o vídeos) producidos generalmente por el propio remitente, a otras personas por medio de teléfonos móviles.

Puedes visitar las siguientes direcciones en las que podrás ampliar la información:

RIESGOS DE INTERNET

STOP-SEXTING

¿SABÍAS QUE? 3.0

He incluido en la entrada anterior el 2.0 y he encontrado este que es más reciente...
Si tienes 5'16 minutos de tiempo ya sabes...

¿SABÍAS QUÉ? 2.0

A continuación os presento un vídeo que expone los cambios que se han producido en los últimos años en relación a la aparición de internet

LA WEB 2.0

 Este mapa forma parte del libro La Web 2.0 publicado por la Fundación Orange.


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Agrupa de forma visual los principales conceptos que habitualmente se relacionan con la Web 2.0, junto con una breve explicación. Además se han seleccionado algunos ejemplos de servicios de la Internet hispana que suelen enmarcarse en la Web 2.0.

También se incluyen algunos representantes globales habitualmente utilizados por el público hispano. Un glosario técnico explica con mayor detalle algunas de las tecnologías y acrónimos asociados con este fenómeno.

Fuente

LA CREATIVIDAD III

LA CREATIVIDAD II

Eduard Punset en su programa televisivo REDES, analiza La creatividad en la vida cotidiana y entrevista a James Kaufman.

El psicólogo James Kaufman es profesor en la Universidad San Bernardino en el Estado de California. Sus trabajos engloban todos los aspectos de la creatividad, como la motivación, el estudio de la inteligencia, la personalidad, la inteligencia emocional, y las diferencias en creatividad entre sexos y razas.

* La calidad de la imagen no es buena pero el sonido es óptimo

LA CREATIVIDAD

¿Matan las escuelas la creatividad?


A continuación os presento un vídeo sobre una conferencia de Sir Ken Robinson en TED (Technology, Entertainment, Design) en  febrero de 2006. Sir Robinson ha sido denominado como “un líder visionario de nuestra cultura”, ha defendido la importancia de la creatividad en el sistema educativo y la economía.

Subtítulos: Pedro Villarrubia.

Traducción: Yolanda Juarros.

REFWORKS, MENDELEY Y ZOTERO

Mendeley: Software para gestión bibliográfica


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COMPARATIVA: RefWorks, Mendeley y Zotero

STOPDROG@S.NET: LA FORMACIÓN COMO ESTRATEGIA PREVENTIVA

El Proyecto Internacional Universitario INTERREG IIIA Drog@: STOPDROGAS.NET, se trata de un proyecto pionero en el campo de la prevención de drogas dentro del ámbito universitario. Entre sus principales objetivos se encuentra la formación de mediadores sociales en el ámbito de la prevención de drogas desde una prespectiva formativa y educacional frente a las políticas represivas.

STOPDROG@S.NET

Son multitud de propuestas didácticas y metodológicas las que han surgido y se han llevado a cabo en este trabajo. Merecen ser destacados para el análisis de contenidos digitales la web de recursos, la plataforma de teleformación y el observatorio sobre drogas Portugal-España, así como otras webs con contenidos específicos sobre sustancias (alcohol y tabaco).



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CONTENIDO DIGITAL	VENTAJAS	INCONVENIENTES
WEB	Web de recursos relacionados con formación, ocio y tiempo libe	¿Quién accede a ella?
TELEFORMACIÓN	Curso de libre configuración que forma a mediadores en el campo de la prevención de drogas	Debería estar dirigido a todos los universitarios
OBSERVATORIO	Publicaciones, estudios, estadísticas en materia de drogas y adicciones	El vínculo no funciona
DROGALIA	Web con contenidos específico sobre adicciones y sustancia. Incluye las webs Aire (tabaco) y Entre copas (alcohol)	¿Quién accede a ella?

Reflexionar sobre el sentido y alcance de la prevención, lo que permitirá desarrollar la metodología más acorde con los planteamientos asumidos y con las necesidades que la universidad tiene.